Новости

Недавно опубликованное учеными лаборатории языковых, межкультурных и креативных компетенций исследование, проведенное среди 509 русскоязычных студентов, представляет собой интересную работу по выявлению профилей эмоционального выгорания и их связи с креативностью и многоязычием. В ходе исследования были использованы различные инструменты, такие как Maslach Burnout Inventory, Reisman Diagnostic Creativity Assessment и Multilingual and Multicultural Experience Questionnaire для измерения уровня выгорания, творчества и языкового/культурного бэкграунда соответственно.

В рамках проекта «Психотехника переживания: автобиографический метод в теории и практике Ф.Е. Василюка» (руководитель — Е.В. Шерягина) представлен доклад «Возможности применения средств киноискусства в понимающей психотерапии».

Уважаемые абитуриенты! Приглашаем Вас присоединиться к вебинару Эльзы Фаридовны Насыровой, посвященному пониманию личностных расстройств в клинической персонологии. Вебинар состоится в субботу 20 апреля в 12.00 

Сегодняшняя жизнь богата различными стрессами, и далеко не все способны их переварить. В результате напряжение накапливается, отравляя нашу жизнь и ограничивая будущее. Как научиться эмоциональной саморегуляции и сохранить собственное психическое здоровье, помогая другим, обсудили на вебинаре «После травмы: сила социальной поддержки, основы устойчивости и правила заботы о себе».

Руководитель проекта – директор Центра социокультурных исследований, доктор психологических наук, А.Н. Татарко.   Выигранный проект является комплексным и касается наиболее важных, с психологической точки зрения проблем, связанных с цифровизацией в России. Последние годы цифровизация различных сфер жизни россиян идет огромными темпами. Наиболее интенсивно цифровизирутся: образование, сфера государственных услуг, финансовая сфера общества, политическая сфера общества. В этой связи мы предложили проект, рассматривающий социально-психологические проблемы цифровизации в наиболее важных сферах российского общества с целью поиска вариантов их решений.

9 апреля, прошла первая лекция цикла «Окно в науку» совместно с HSE UX LAB.

3 апреля в рамках Московского международного салона образования состоялась экспертная дискуссия на тему “"Work-life balance" начинается в школе” с участием руководителя департамента психологии Марии Чумаковой и директора Центра общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского Сергея Косарецкого. Эксперты обсудили, как через гармоничные образовательные практики можно формировать новое качество труда и жизни, каким навыкам надо учить для поддержания work-life balance, а также кейсы школьных, внешкольных и организационных практик, способствующих совмещению высокой производительности, благополучия и здоровья.

На ФСН ВШЭ открылся Центр дополнительного образования

Почему россияне делают покупки без необходимости

В томе 21 № 1-2024 читателям представлен спецвыпуск, посвященный проблеме разработки и адаптации психологических инструментов измерения. Также номер содержит статьи на русском и английском языках в двух разделах: "Статьи" с теоретико-эмпирическими исследованиями и "Обзоры и рецензии", включающий анализ фундаментальных трудов в области психологии.