Публикации

В статье приводятся результаты валидизации на русской выборке опросника Круговая структура личностных метачерт (Strus et al., 2014; Strus, Cieciuch, 2017). Кратко описана новая концепция личностных метачерт, которая основывается на концепции «Большой пятерки» и позволяет решить ряд теоретико-методологических проблем пятифакторной модели личности.

В основе Круговой модели личности лежат два ортогональных измерения (метачерты) "Альфа" и "Бета". Также авторы данной круговой модели теоретически обосновывают и вводят в модель две другие метачерты - "Гамма" и "Дельта". Основное преимущество Круговой модели личностных метачерт состоит в том, что она дает основания для интеграции широкого круга различных подходов к исследованию, описанию и типологии личности.

Также приводится описание самого валидизируемого опросника, выборки, на которой проводилась валидизация, и других методик, которые дополнительно использовались для оценки эмпирической валидности опросника. В процессе валидизации, мы выполняли прямой и обратный перевод пунктов опросника, проводили когнитивное интервью, затем с целью валидизации опросника было опрошено 1156 респондентов. При обработке данных, полученных на этой выборке, оценивалась надежность-согласованность восьми шкал опросника, проводилось многомерное шкалирование для подтверждения круговой структуры и порядка взаимного расположения метачерт. Для оценки эмпирической валидности, мы использовали ряд дополнительных методик, позволяющих оценить ряд иных психологических конструктов, которые гипотетически могут быть связаны с определенными метачертами личности. В результате нам удалось получить опросник, отвечающий необходимым требованиям валидности и надежности. Опросник и ключи к нему прилагаются к настоящей статье.

Проведено исследование роли генерализованного доверия личности в качестве модератора связи отношения к этническому многообразию и таких аккультурационных ожиданий, как “интеграция” и “ассимиляция”. В процессе теоретического анализа выдвинуто два предположения. 1) Чем выше принятие этнического многообразия, тем выше ориентация на аккультурационное ожидание "интеграция" и ниже - на аккультурационное ожидание “ассимиляция”. 2) У людей с разным уровнем доверия, наблюдается различие во взаимосвязях отношения к этническому многообразию и аккультурационных ожиданий: в случае негативного отношения к этническому многообразию люди с более высоким доверием будут в большей мере отдавать предпочтение интеграции, и в меньшей - ассимиляции, чем люди с низким доверием. Выборку исследования составили 198 русских респондентов (59 мужчин и 139 женщин, средний возраст 28,6 лет). Инструментарий исследования: методика оценки доверия Т. Ямагиши; опросник оценки степени принятия личностью этнического многообразия; адаптированная методика оценки аккультурационных ожиданий Дж. Берри. Исследование подтвердило предположение о том, что доверие является модератором связи отношения к этническому многообразию с аккультурационными ожиданиями. В статье обсуждается содержательный смысл выявленной модерации.

В статье описываются основные результаты исследования предикторов выбора стратегии поведения у русских в воображаемом конфликте с представителями народов Северного Кавказа. Теоретико-методологическую основу исследования составили модель двойной заинтересованности Томаса-Килманна, уточненная теория базовых ценностей Ш. Шварца и концепция межгрупповой тревожности У. Стефана и К. Стефан. В качестве предикторов выбора стратегии поведения в конфликте рассматривались индивидуальные ценности: Открытость изменениям, Сохранение, Самоутверждение и Самопреодоление. Роль межгрупповой тревожности тестировалась в качестве модератора, влияющего на связь между ценностями и поведением в конфликте. Гражданская идентичность и самоуважение рассматривались как контрольные переменные. В исследовании приняло участие 214 этнических русских, проживающих на территории России (73 мужчины, 141 женщина, возраст M = 31.96, SD = 10.21). Методом исследования являлся социально-психологический опрос, респонденты привлекались к участию при помощи метода «снежного кома». В качестве основного инструментария исследования использовались опросник организационного конфликта М. Рэхима в модификации Дж. Оэтцеля, опросник индивидуальных ценностей Ш. Шварца PVQ-R, шкала опасения межкультурной коммуникации Дж. Нойлипа и Д. МакКроски, отдельные шкалы из опросника MIRIPS. Результаты путевого анализа показали, что выбор стратегии доминирования положительно связан с ценностями Самоутверждения и отрицательно с ценностями Самопреодоления. Выбор стратегии сотрудничества имеет положительную связь с ценностями Самопреодоления и Открытости изменениям. Выбор стратегии ухода положительно связан с ценностями Сохранения и межгрупповая тревожность. На выбор стратегии уступок не было обнаружено значимого влияния ценностей, при этом данная стратегия находится в положительной связи с гражданской идентичностью и в отрицательной связи с самоуважением. Межгрупповая тревожность является модератором связи между ценностью Открытости изменениям и стратегией сотрудничества. Полученные результаты могут быть использованы при разработке рекомендаций в сфере межкультурной коммуникации и при урегулировании межкультурных конфликтов.

В статье представлены результаты кросс-культурного исследования опосредующей роли имплицитных теорий инновативности в связи ценностей и отношения к инновациям. Выборка включала в себя представителей более модернизированной (русской) и более традиционных (чеченцы, ингуши, тувинцы) культурных групп, проживающих на территории России. Общий объем выборки - 793 респонденты, из которых 399 - русские, проживающие в Москве и в Новокузнецке, 194 - чеченцы и ингуши, проживающие на Северном Кавказе, и 200 - тувинцы, проживающие в республике Тува. Респонденты заполняли опросник, включающий в себя измерения индивидуальных ценностей Ш. Шварца (SVS-57), шкалу установок по отношению к инновациям (Лебедева, Татарко, 2009), и адаптированный список прилагательных (Runco et al., 1993), направленных на измерение имплицитных теорий инновативности.

Исследование показало, что на российской выборке представления об инноваторе (имплицитные теории инновативности, или ИТИ) образуют два связанных фактора – индивидуальные ИТИ (например, интеллект, активность, смелость) и социальные ИТИ (например, честность, доверие). Было выявлено, что в более модернизированной группе позитивное влияние на установки по отношению к инновациям оказывают социальные ИТИ, тогда как в более традиционной - индивидуальные ИТИ. Влияние индивидуальных ценностей было ожидаемым: ценности сохранения имеют негативный, а ценности открытости изменениям – позитивный эффект на отношение к инновациям. При этом эффект медиации ИТИ значим только в случае с ценностями сохранения, но не открытости изменениям. Опосредующий эффект ИТИ имеет культурную специфику: в выборке представителей более традиционных культур медиация идет через индивидуальные ИТИ и усиливает негативное влияние ценностей сохранения, тогда как в выборке представителей более модернизированных культур она идет через социальные ИТИ и нейтрализует прямой негативный эффект ценностей сохранения. Возможные объяснения такой культурной специфики в роли имплицитных теорий инновативности обсуждаются в статье.

There is a clear idea of ​​how you can observe the patterns of eye movements. This is a dynamic and dynamic cognitive companion using a Dynamic Bayesian Network (DBN). Understanding how people live. This model provides a pre-frontal area for the colliculus. Our approach is to begin with. This is an analysis of the observer's task. Secondly, it is a state cognitive state. Finally, we’ve been able to make a difference. This is the only factor that influences observers' saccadic behavior. While the inclusion of the model, This is a list of the results obtained in the paradigms. It is capable of a saccadic simulation in real time. We have shown that it has been closely coordinated with those of human observers. It is important to note that it is not a problem. There are three ways to add top-down knowledge and knowledge. First of all, we’ve given the information system available to the visual system. This matches the influential signals by Milas and Cohen Annu Rev Neurosci 24: 2001 ) imple external shif shif Second, our model is a generative and capable of those found in visual search. Third, our model generates relative saccadic vector information as opposed to absolute spatial coordinates. This matches more closely together in the superior colliculus.

The world that we perceive and describe changes constantly. If we believe our descriptions of the world to be accurate and consistent, we must assume that the content and the structure of our individual sentences accurately and consistently reflect the world’s constantly changing nature. If so, a comprehensive production system must model the sentence generation process taking into account this basic assumption: Words, their linear arrangement, and the structures they are inserted in must somehow reflect the corresponding parameters of the observed and described event. This system must include representation of salience as one integral component resulting in interplay that involves constant, regular, and automatic mappings between elements of a visual scene, their varying salience, and the structural arrangement of the sentence constituents and the grammatical relations between them. In this interplay, perceptual input contributes initially to this mapping process by providing information for further conceptual and linguistic encoding. Importantly, this information is not processed in an unconstrained fashion; instead, it is systematically filtered, selected, and relayed based on a regular interface between the aspects of attention and their corresponding counterparts in the conceptual and linguistic structures. Bottom-up and top-down features of this interface include noticeability, importance, or relevance. As a result, linguistic output reflects the event’s conceptual organization including the attentional state of the speaker in a regular way. This mapping between attentional focus and structural choice is a part of a more complex mapping mechanism that we will refer to as Cognition-Language Interface or CLI. Specifically, this Chapter will consider theoretical and empirical knowledge about the complex interplay between the speaker’s attentional state and the structural choices they make during sentence production.

Children use numbers every day and typically receive formal mathematical training from an early age, as it is a main subject in school curricula. Despite an increase in children neuroimaging studies, a comprehensive neuropsychological model of mathematical functions in children is lacking. Using quantitative meta-analyses of functional magnetic resonance imaging (fMRI) studies, we identify concordant brain areas across articles that adhere to a set of selection criteria (e.g., whole-brain analysis, coordinate reports) and report brain activity to tasks that involve processing symbolic and non-symbolic numbers with and without formal mathematical operations, which we called respectively number tasks and calculation tasks. We present data on children 14 years and younger, who solved these tasks. Results show activity in parietal (e.g., inferior parietal lobule and precuneus) and frontal (e.g., superior and medial frontal gyri) cortices, core areas related to mental-arithmetic, as well as brain regions such as the insula and claustrum, which are not typically discussed as part of mathematical problem solving models. We propose a topographical atlas of mathematical processes in children, discuss findings within a developmental constructivist theoretical model, and suggest practical methodological considerations for future studies.

В монографии рассматриваются исследования изменения ценностей и идентичностей на пост-коммунистическом пространстве.