Тема «исследования и аналитика»

В ходе Петербургского международного экономического форума ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов и Анатолий Торкунов, ректор МГИМО, подписали соглашение о создании консорциума для реализации научного проекта «Политический атлас современного мира 2.0» в рамках программы поддержки российских университетов «Приоритет-2030» и о сотрудничестве в сфере содействия развитию социально значимых молодежных инициатив.

На ФСН стартовали два конкурса на создание рабочих и проектных групп. Прием заявок - по 26 мая 2022 включительно.

С 1 февраля по 14 марта сотрудники, студенты и аспиранты НИУ ВШЭ могут подать заявку на конкурс лучших русскоязычных научных и научно-популярных работ. В конкурсе будут участвовать работы, выпущенные в 2020–2022 годах.

Анатолий Владимирович Хархурин, доцент департамента психологии, рассказывает о поддержке РНФ для исследования влияния мультилингвизма и межкультурной компетенций на устойчивость к эмоциональному выгоранию.

Инна Феликсовна Девятко, д.с.н.,профессор департамента социологии и заведующая кафедрой анализа социальных институтов, рассказывает о поддержке РНФ.

Ольга Александровна Гулевич, профессор департамента психологии, руководительница проекта «Воспринимаемая процессуальная справедливость как фактор политических оценок и поведения» рассказывает о поддержке РНФ.

Российский научный фонд подвел итоги очередного конкурса грантов для научных групп. Среди лауретов — ученые факультета социальных наук. Серию интервью с победителями от ФСН открывает Никита Евгеньевич Покровский, ординарный профессор НИУ ВШЭ, руководитель проекта «Социокультурные детерминанты процесса дезурбанизации в современной России: теоретические и прикладные аспекты миграции горожан из мегаполисов в «малые территории».

Сегодня, 29 ноября, запущена очередная волна проекта «Студенческая оценка преподавания»

Доцент Департамента политики и управления Израэл Маркес представил исследование проектной группы ФСН на первом совместном научном семинаре Департамента с Центром передовых исследований России Нью-Йоркского университета

Вчера, 27 сентября, запущена очередная волна проекта «Студенческая оценка преподавания»