Реконструкция институциональных установок о подростковом сексуальном образовании: анализ дискурса СМИ в России
29 июня состоялся четвертый семинар НУГ «Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдеров в России и странах ближнего зарубежья», посвященный обсуждению результатов исследования «Реконструкция институциональных установок о подростковом сексуальном образовании: анализ дискурса СМИ в России» и драфта одноименной статьи участницы НУГ Елизаветы Захаровой (аспирант 1-го года обучения факультета социальных наук НИУ ВШЭ).
Ресурсы и барьеры инклюзивного образования на постсоветском пространстве: сравнительный анализ ситуаций в России и Казахстане
Дата 7 июня оказалась насыщенной на события НУГ. В этот день состоялся ридинг-семинар НУГ«Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдеров в России и странах ближнего зарубежья», посвященный обсуждению результатов исследования «Ресурсы и барьеры инклюзивного образования на постсоветском пространстве: сравнительный анализ ситуаций в России и Казахстане» и драфта одноименной статьи участницы НУГ Бибигуль Исаковой.
Трудовая занятость людей с ментальной инвалидностью в контексте сопровождаемого трудоустройства.
7 июня состоялся семинар Научно-учебной группы «Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдеров в России и странах ближнего зарубежья», посвященный обсуждению трудовой занятости людей с ментальной инвалидностью в контексте сопровождаемого трудоустройства. В качестве докладчика выступила Мария Иванова (магистрант факультета социальных наук и член НУГ) со своим дипломным проектом на данную тему.
Учительские установки к инклюзивному образованию в Центральной Азии
В рамках Научно-учебной группы «Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдеров в России и странах ближнего зарубежья» и Международной лаборатории исследований социальной интеграции 3 мая 2022 прошел научный семинар, посвященный посвященный инклюзии детей и молодежи в постсоциалистических странах.
Социальный капитал как элемент инклюзивного образования в постсоветских странах
2 ноября прошло обсуждение планируемой к публикации статьи в формате ридинг-семинара.
«Инклюзивное образование в пространстве постсоциализма: оценка родительской удовлетворенности в разных странах»
Состоялся ридинг-семинар, посвященный обсуждению статьи членов НУГ
Конфликт мотивационных установок в процессе развития инклюзивного образования у родителей и педагогов как субъектов образовательного процесса
28 октября состоялся семинар Научно-учебной группы «Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдеров в России и странах ближнего зарубежья», посвященный обсуждению мотивационных установок в процессе развития инклюзивного образования у родителей и педагогов как субъектов образовательного процесса (на примере Республики Беларусь)
Проблемы и вызововы инклюзивного образования в Республике Коми
14 октября состоялся семинар Научно-учебной группы «Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдеров в России и странах ближнего зарубежья», посвященный обсуждению проблем и вызовов инклюзивного образования в Республике Коми (на материалах опроса родителей и педагогов). Доклад был представлен Наталией Каменевой – специалиста Коми республиканского общества «Всероссийской организации инвалидов» (далее – КРО «ВОИ»). Дискуссантом выступил член НУГ Сергей Горбунов
Тревожность и копинг-стратегии детей с особыми потребностями и членов их семей в период пандемии COVID-19
18 сентября в 12.00 (Мск) состоялся очередной семинар НУГ «Инклюзивное общество: сравнительный анализ структурных условий и мнений инсайдеров в России и странах ближнего зарубежья», посвященный обсуждению эффективности копинг-стратегий детей с особыми потребностями (ОП) и членов их семей в период пандемии Covid-19. Cотрудники МЛ ИСИ Никита Большаков, Литвин Илья и Ушаков Алексей выступили с докладом «Тревожность и копинг-стратегии детей с особыми потребностями и членов их семей в период пандемии COVID-19».
Состоялся завершающий семинар НУГ
Состоялся завершающий семинар НУГ, на котором обсуждались предварительные результаты исследования инклюзивного образования в России