• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Тел.: 8 (495) 772-95-90 *15366

Электронная почта: dekpsy@hse.ru

Фактический адрес: 101000, г. Москва, Армянский пер. 4, корп. 2

Почтовый адрес: 101000, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 20 (департамент психологии)

Руководство
Заместитель руководителя Костенко Василий Юрьевич
Заместитель руководителя Котова Марина Викторовна
Глава в книге
Две (не)похожие задачи о нетранзитивности превосходства и их решение студентами и аспирантами физико-математического профиля

Поддьяков А. Н.

В кн.: Психология познания: Материалы Всероссийской научной конференции, ЯрГУ, Институт психологии РАН, 5–6 декабря 2025 г.. Институт психологии РАН, 2026. С. 369-377.

Препринт
Determinants of Сonsent to Personal Data Surveillance: Experimental Evidence from Russia

Sizov A., Rodionova M., Sedashov E. et al.

Political Science. PS. Высшая школа экономики, 2026. No. 1.

Тема «Лаборатория языковых, межкультурных и креативных компетенций» – Новости

Новая статья сотрудников Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций завершает первый этап исследований полилингвальной креативности

Новая статья сотрудников Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций завершает первый этап исследований полилингвальной креативности
В журнале International Journal of Multilingualism опубликована новая статья сотрудников Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций НИУ ВШЭ «The effects of plurilingualism and pluriculturalism on creative personality and motivation for creativity». Публикация завершает первый этап исследований полилингвальной креативности, который лаборатория провела на основе русскоязычной выборки.

Сотрудники Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций опубликовали ключевую статью, связывающую тренинг для учителей PICK с его эмпирической валидацией

Сотрудники Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций опубликовали ключевую статью, связывающую тренинг для учителей PICK с его эмпирической валидацией
В научном журнале «Новые психологические исследования» опубликована статья сотрудников лаборатории, посвященная разработке системы психологической оценки эффективности образовательного тренинга PICK.

В лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций открыта позиция постдока

В лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций открыта позиция постдока
Лаборатория языковых, межкультурных и творческих компетенций НИУ ВШЭ объявляет конкурс на позицию постдока в рамках Программы привлечения российских постдоков. Прием заявок открыт с 2 февраля по 30 марта.

На дне психолога в Вышке, лаборатория языковых, межкультурных и творческих компетенций подвела итоги пятилетней научной работы

На дне психолога в Вышке, лаборатория языковых, межкультурных и творческих компетенций подвела итоги пятилетней научной работы
На торжественном Дне психолога в Центре культур НИУ ВШЭ директор Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций А.В. Хархурин представил итоги пяти лет работы команды, реализовавшей четыре крупных исследовательских направления, получивших поддержку ведущих научных фондов и ставших основанием для прорывных проектов в области креативности, межкультурной коммуникации, языковой тревожности и феномена Встречи.

Новая статья о снижении языковой тревожности подводит итоги пятилетнего проекта лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций

Новая статья о снижении языковой тревожности подводит итоги пятилетнего проекта лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций
В ведущем международном журнале The Language Learning Journal опубликована новая статья сотрудников Лаборатории, посвящённая взаимосвязи стратегий изучения языков, полилингвальной и поликультурной компетентности и уровня языковой тревожности.

Кибер-креативность: Директор Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций стал соавтором ключевой статьи о креативности и ИИ

Кибер-креативность: Директор Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций стал соавтором ключевой статьи о креативности и ИИ
Ведущий международный журнал Journal of Intelligence опубликовал статью, которая уже названа поворотным моментом в изучении влияния искусственного интеллекта на креативность.

Исследования лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций представлены на международной конференции ISB15 в Испании

Исследования лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций представлены на международной конференции ISB15 в Испании
Сотрудники Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций НИУ ВШЭ представили два доклада на престижной международной конференции 15th International Symposium on Bilingualism.

Вышла научная статья об авторской образовательной программе PICK — итог пятилетней работы лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций

Вышла научная статья об авторской образовательной программе PICK — итог пятилетней работы лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций
В журнале RUDN Journal of Psychology and Pedagogics вышла научная статья об образовательной программе Plurilingual Intercultural Creative Keys (PICK), разработанной сотрудниками Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций НИУ ВШЭ.

Смена парадигмы в изучении билингвизма и креативности. A keynote in Bilingualism: Language and Cognition

Смена парадигмы в изучении билингвизма и креативности. A keynote in Bilingualism: Language and Cognition
В ведущем научном журнале в области билингвизма и мультилингвизма Bilingualism: Language and Cognition вышла keynote article директора Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций Хархурина А.В. о полилингвальной креативности. Статья вышла в формате open access.

Мета-аналитическое исследование показало, что билингвы более креативны, чем монолингвы

Мета-аналитическое исследование показало, что билингвы более креативны, чем монолингвы
Группа ученых из Университета Северного Техаса и НИУ ВШЭ провели мета-анализ связи билингвизма и креативности и обнаружили, что двуязычие положительно влияет на развитие творческих способностей.