Тел.: 8 (495) 772-95-90 *15366
Электронная почта: dekpsy@hse.ru
Фактический адрес: 101000, г. Москва, Армянский пер. 4, корп. 2
Почтовый адрес: 101000, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 20 (департамент психологии)
Психология – одна из наиболее бурно развивающихся в настоящее время наук о человеке, включающая, с одной стороны, такие фундаментальные исследовательские направления, как общая психология и психология личности, социальная и кросскультурная психология, когнитивная психология и психофизиология, экономическая психология и психология принятия решения, а с другой – такие практико-ориентированные направления, как психологическая диагностика, индивидуальное и семейное психологическое консультирование, психоанализ, организационная психология. Все эти направления развиваются в департаменте ведущими российскими психологами, для которых выбор психологии стал выбором не только профессии, но и судьбы.
Максименко А. А., Дейнека О. С., Крылова Д. В.
АНО Центр социальных инициатив, 2026.
Peace and Conflict. 2026.
В кн.: Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход. Чебоксары: ИД «Среда», 2026. С. 135-140.
Sizov A., Rodionova M., Sedashov E. et al.
Political Science. PS. Высшая школа экономики, 2026. No. 1.

19 февраля 2025 г. на базе Научного совета по философии образования и методологии педагогических исследований при Отделении философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования (г. Москва) состоялся круглый стол на тему «Особенности экспертизы качества педагогических исследований в разных областях педагогического знания».
Мероприятие проходило онлайн и собрало ведущих экспертов в области исследований образования и методологии педагогики. Модератором круглого стола выступил академик Российской академии образования доктор педагогических наук, профессор В.В. Сериков.
На мероприятии обсуждались проблемы качества диссертационных работ в области образования, а также актуальные задачи их экспертизы. В ходе дискуссии с докладом выступил доцент департамента психологии НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук А.М. Двойнин. Он отметил, что тенденция внедрения в науки об образовании современных стандартов доказательности требует соответствующих изменений в методах, средствах и формах организации экспертизы научно-педагогических исследований. Автор доклада видит перспективы в профилизации и стандартизации экспертизы, в которой обязательно должны быть интегрированы этический и методолого-технологический аспекты исследований.
Департамент психологии: Доцент