Социальные нормы вызывают активность в отдельных областях мозга
Аспирантка Оксана Зинченко и доцент Мари Арсалиду (NeuropsyLab) провели мета-анализ 36 предыдущих исследований, в которых использовалась функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) для изучения реакции мозга на процессы определения социальных норм, таких как репрезентация социальной нормы и детекция нарушения норм. Исследователи обнаружили, что обработка информации о репрезентации социальных норм в основном активировала области медиальной префронтальной коры, в то время как нарушения нормы в основном активировали островковую кору и переднюю поясную извилину. Рассказ об исследовании, представленном в журнале Human Brain Mapping, опубликовал портал PsyPost.
Развитие произвольного внимания у детей: исследовательский проект НИУ ВШЭ
В нескольких московских школах психологи НИУ Высшая школа экономики проводит исследовательский проект по изучению развития произвольного внимания — способности человека удерживать информацию «в уме» во время работы над задачей. Родители смогут узнать индивидуальный уровень развития произвольного внимания своего ребенка и получить индивидуальные рекомендации психолога по построению эффективной учебы и развития познавательной сфере в целом.