Победа Натальи Жожикашвили в конкурсе молодых учёных НИУ ВШЭ
Поздравляем Наталью Жожикашвили с победой в конкурсе молодых учёных НИУ ВШЭ, проводившегося в рамках стратегического проекта "Успех и самостоятельность человека в меняющемся мире".
Конференция ECR в Вене
С 13 по 17 июля Ася Истомина представляла нашу лабораторию на конференции ECR в Вене.
Выступление сотрудницы нашей лаборатории на конференции MCLS2022 в Бельгии
Ася Истомина, сотрудница нашей лаборатории, успешно представила доклад о нейронных корреляторах математической операции "деление" у подростков 15-17 лет в постерной сессии на конференции MCLS2022.
Участие сотрудников нашей лаборатории в конференции CEU Conference on Cognitive Development
Сотрудники нашей лаборатории вместе со студентами из НИУ ВШЭ выступили на 12-ой ежегодной конференции по когнитивному развитию.
Участие команды нашей лаборатории в "Школе реальных дел"
Анастасия Ляшенко, Жанна Чуйкова, Ася Истомина и Маргарита Яшина, сотрудники лаборатории нейробиологических основ и когнитивного развития, приняли участие в международном конкурсе проектов "Школа Реальных Дел", в рамках которого дали возможность участникам почувствовать себя настоящими учеными.
Победа в конкурсе Think Cognitive Think Science (TCTS-2021)
Поздравляем Жердеву Марию, стажера-исследователя Neuropsy Lab, с участием и победой в конкурсе TCTS-2021 в номинации лучших научных туториалов (MILNER).
Исследования нашей лаборатории были представлены множеством докладов на Конгрессе по когнитивным исследованиям
10-16 октября состоялась IX Международная конференция по когнитивной науке в рамках I Национального Конгресса по когнитивным исследованиям, искусственному интеллекту и нейроинформатике.
.png "Наша коллега победила в конкурсе научных эссе NEISSER")
Наша коллега победила в конкурсе научных эссе NEISSER
Участник нашей исследовательской группы Мария Федотова стала победительницей конкурса научных эссе NEISSER от Think Cognitive Think Science (TCTS-2020) с работой на тему «Могут ли дети научаться у человекоподобного робота, и что это говорит об эволюции научения?».