Научная деятельность МЛ ИСИ в соответствии с важнейшей темой «сокращение неравенства и социальная стабильность» направлена на осуществление фундаментальных и прикладных исследований социальной инклюзии и интеграции, в первую очередь, на постсоветском пространстве.
Новости
В рамках совместного проекта МЛ ИСИ и Центра лечебной педагогики — «Разработка и эмпирическая верификация концептуальной модели качества жизни детей, взрослых с психиатрическими расстройствами и сотрудников помогающих организаций» — состоялась экспедиция в стационарные организации социального обслуживания Иркутской области.
27 мая
Дарья Присяжнюк и Елена Ярская-Смирнова приняли участие в международной конференции SPACES в Ереванском центре социальных и гуманитарных исследований Евразии, где представили результаты сравнительного анализа медиафреймов инклюзии детей с инвалидностью и детей мигрантов в образование.
27 мая
В конце апреля в культурном центре Community состоялся третий полуфинал девятого сезона «Научных боев». Четыре исследователя пробирались через импровизированные джунгли социальных проблем, медицинских прав и психологических лабиринтов. У каждого было 10 минут, никаких презентаций — только реквизит, харизма и истории, от которых захватывало дух.
13 мая
«Афиша Daily» опубликовала материал о технологических сервисах, расширяющих возможности коммуникации для глухих и слабослышащих людей. Публикация подготовлена на основе исследования, проведенного факультетом социальных наук НИУ ВШЭ совместно с Всероссийским обществом глухих.
13 марта
11 марта
Прием заявок на Весеннюю школу Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ (16 апреля - 20 мая) продолжается до 8 марта
20 февраля
6 февраля 2026 года на базе Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ прошел методический семинар, посвященный практикам партисипации детей и молодых взрослых с ментальными особенностями. Встреча объединила исследователей и практиков из НКО и музеев для обсуждения того, как услышать голос благополучателей и включить их в развитие социальных услуг.
10 февраля
30 января на базе МЛ ИСИ в онлайн-формате состоялся научно-практический семинар, посвященный участию детей и молодых взрослых с ментальными особенностями в оценке практик социального предпринимательства. Исследователи и представители НКО обсудили, как услышать голос ребенка, когда привычные методы анкетирования не работают, и почему «объективная оценка» эффективности проектов часто уступает место созданию безопасной среды.
3 февраля
Две лекции в рамках Курса глухих музейных специалистов состоялись в январе и были посвящены темам Disability Studies и Deaf Studies — междисциплинарными направлениям, которые изучают инвалидность и глухоту как социальные, культурные и политические феномены.
21 января