Целью настоящего проекта является зарождение культуры психосоматических исследований в России. Следованию этой цели способствует решение задач теоретического, методического и эмпирического характера, в частности, теоретический обзор современных психосоматических исследований, включая анализ культурной специфичности соматизации; адаптация, кросс-культурная валидизация и стандартизация русскоязычных версий инструментов, применяемых в зарубежных психосоматических исследованиях; изучение логики и динамики психосоматических феноменов и переживаний, их «отзывчивости» практикам самопомощи и психологическим вмешательствам. Практическая значимость проекта заключается в возможности разработки рекомендаций по повышению психосоматического потенциала, которые могут быть использованы в работе практикующих психологов и психотерапевтов, специалистов в области медицины, социальной политики и здравоохранения. Данный проект также предполагает популяризацию знаний о способах укрепления и поддержания психосоматического благополучия.
В «Национальном психологическом журнале» вышластатья аспирантки второго года обучения аспирантской школы по психологии, участницы научно-учебной группы «Лаборатория психосоматических исследований» Е. В. Кореневой и руководителя группы, кандидата психологических наук, доцента департамента психологии А. А. Золотаревой «Русскоязычная версия шкалы стигмы ВИЧ-инфекции Б. Бергер».
12 февраля
24 января прошел совместный семинар научно-учебной группы «Лаборатория психосоматических исследований» и проектной группы «Постнеклассическая «личность»: исследования феноменологии современной жизни». С докладом «Резилентность как предиктор посттравматического роста онкологических больных» выступила участница группы, студентка первого курса магистратуры НИУ ВШЭ по направлению «Позитивная психология» И. Г. Паницына.
24 января
15 января состоялся вводный семинар научно-учебной группы «Лаборатория психосоматических исследований», на котором участники встретились и познакомились друг с другом. В ходе мероприятия обсуждалась стратегия работы на текущий год, были намечены ключевые направления деятельности команды и каждого ее участника. Члены научно-учебной группы поделились своими идеями и ожиданиями для дальнейшего сотрудничества и достижения общих целей.
15 января