Голос благополучателей: сотрудники МЛИСИ приняли участие в разработке методик вовлечения детей и молодых взрослых с РАС в оценку и создание социальных проектов
Как сделать так, чтобы дети и молодые взрослые с расстройствами аутистического спектра были не только получателями помощи, но и полноправными участниками процесса ее создания? Этому актуальному вопросу посвящено масштабное исследование, в котором приняли участие сотрудники Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ совместно с фондом «Навстречу переменам».
Открыт прием заявок на Весеннюю школу Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ 2026 «Возраст: пространство и власть. Осмысление биографического опыта искусством и социальной наукой»
Прием заявок на Весеннюю школу Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ (16 апреля - 20 мая) продолжается до 8 марта
В МЛ ИСИ состоялся методический семинар «Практики вовлечения детей и молодых взрослых с ментальными особенностями в оценку и разработку проектов, продуктов и услуг»
6 февраля 2026 года на базе Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ прошел методический семинар, посвященный практикам партисипации детей и молодых взрослых с ментальными особенностями. Встреча объединила исследователей и практиков из НКО и музеев для обсуждения того, как услышать голос благополучателей и включить их в развитие социальных услуг.
Елена Ярская-Смирнова и Никита Большаков приняли участие в Курсе глухих музейных специалистов
Две лекции в рамках Курса глухих музейных специалистов состоялись в январе и были посвящены темам Disability Studies и Deaf Studies — междисциплинарными направлениям, которые изучают инвалидность и глухоту как социальные, культурные и политические феномены.
Организаторы проекта «Больше историй» АНО «Эволюция и филантропия» выразили благодарность коллективу МЛ ИСИ за содействие и поддержку в проведении совместного исследования
Исследование проводилось в рамках совместного проекта с программой профессионально организованного индивидуального наставничества для детей и подростков в России «Старшие Братья Старшие Сестры».
Елена Ярская-Смирнова и Дарья Присяжнюк приняли участие в заседании Межведомственной стратегической проектно-аналитической сессии, посвященной развитию доказательного подхода в социальной сфере
27 июня 2024 г. Елена Ярская-Смирнова и Дарья Присяжнюк приняли участие в заседании Межведомственной стратегической проектно-аналитической сессии «Доказательная социальная политика: внедрение доказательного подхода на федеральном уровне и условия эффективного тиражирования практик».
.jpg "Взаимодействие врачей и родителей детей с особенностями развития: результаты количественного этапа исследования")
Взаимодействие врачей и родителей детей с особенностями развития: результаты количественного этапа исследования
11 июня 2024 г. в Международной лаборатории исследований социальной интеграции состоялся семинар «Взаимодействие врачей и родителей детей с особенностями развития: регламенты и опыт информирования».
«Исследуя сообщество глухих»: конференция, объединившая более 150 ученых, практиков и молодых исследователей из разных стран и регионов России
С 31 мая по 2 июня 2024 г. состоялась Вторая ежегодная Междисциплинарная конференция «Исследуя сообщество глухих», организованная Домом культуры «ГЭС-2» совместно с Международной лабораторией исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ.
Эффект оценщика: почему результаты программы развития навыков молодежи с ментальными нарушениями оказались отрицательными?
Иван Смекалин и Данила Иванов рассказали об эффекте оценщика в социальных программах на семинаре МЛ ИСИ 22 апреля