В Доме культуры "ГЭС-2" прошла III Междисципли­нарная конференция «​​Исследуя сообщество глухих – 2025: на периферии внимания»

17-19 октября 2025 г. в Доме культуры  «ГЭС-2» состоялась III Междисципли­нарная конференция «​​Исследуя сообщество глухих – 2025: на периферии внимания», организованная при участии Международной лаборатории исследований социальной интеграции. В ней приняли участие спикеры из 20 стран, они представили на секциях более 90 докладов о культуре, языках и опыте представителей сообщества глухих. Также на конференции команда лаборатории ИСГ–2025 представила четыре исследования, подготовленных за прошедший год, которые были посвящены социальной структуре общества глухих, формирования идентичности глухих в билингвистическом обучении на основе архивов московской гимназии, жестовому пению в культуре глухих и его восприятие глухими и слабослышащими людьми, а также клубам как одному из центров формирования культуры глухих.

Команда Дома культуры ГЭС-2

Многообразие исследовательских материалов, представленных на конференции на более, чем 20 секциях, позволяют выделить некоторые актуальные  тренды в сообществе и культуре глухих. Центральным трендом, пронизывающим все доклады, является переход от медицинской модели (глухота как патология) к социокультурной и культурно-лингвистической модели. Глухота концептуализируется как основа для формирования уникальной лингвистической и культурной идентичности. Это проявляется в признании жестовых языков (ЖЯ) как полноценных лингвистических систем, требующих изучения и документирования. Жестовый язык как фундамент идентичности глухих, отделяющий лингвокультурную общность от медицинской категории, стал одной из ключевых тем конференции «ИСГ– 2025: на периферии внимания». 

17 октября. Планерное заседание «Исследование сообщества глухих: знание, культура, идентичность»

Команда Дома культуры ГЭС-2

19 октября. Презентация исследования команды ИСГ «Формирование идентичности глухих в билингвистическом обучении: архивное исследование эксперимента московской гимназии»

Команда Дома культуры ГЭС-2

Значимая роль жестового языка признается в сфере образования: спикеры подтверждают, что билингвальный подход (ЖЯ + письменный язык) критически важен для усвоения знаний (от математики до языков). Было отмечено, что ранний доступ к ЖЯ напрямую связывается с психическим здоровьем и когнитивным развитием. Также язык становится главным инструментом обеспечения подлинной инклюзии, которая понимается не как физическое присутствие, а как активное соучастие и сотворчество. Это активный процесс преобразования среды (образование, культура, архитектура) под потребности различных групп, а не их адаптация под существующие нормы, что требует перевода, субтитров и визуализации информации в музеях, театре и на рабочем месте. Исследования фиксируют, что сообщество глухих гетерогенно. Анализируется сложная социальная дистанция между глухими от рождения, слабослышащими, пользователями кохлеарных имплантов, слепоглухими и CODA (дети глухих родителей), что указывает на внутренние иерархии и границы. 

18 октября. Секция «Домашние жесты: практики, контексты, политическое значение»

Команда Дома культуры ГЭС-2

Также были рассмотрены новые направления в области Deaf Studies . Архитектура и городская среда осознаются как значимые агенты инклюзии. Принципы Deaf Space (пространство, свет, цвет) предлагаются как практический инструмент универсального дизайна, выходящего за рамки стандартных решений. С одной стороны, технологии (ИИ, цифровые платформы, онлайн-словари) рассматриваются как мощный инструмент для образования, трудоустройства и коммуникации, но, с другой, ставится вопрос об обеспечении их доступности и экзистенциальных рисках (конфиденциальность, идентичность при использовании технических средств реабилитации (ТСР)). Кроме того, использование данных технологий может сопровождаться такими системными барьерами, как стигматизация пользователей слуховых аппаратов, несовершенство их дизайна, а также психологическими барьерами при их использовании (особенно у людей старшего возраста и тех пользователей, кто недавно потерял слух). 

18 октября. Секция «Психологический подход к изучения сообщества глухих»

Команда Дома культуры ГЭС-2

Для позитивных изменений и фасилитации диалога между разными социальными группами важно знакомство с культурой глухих, которое может происходить через личные отношения (друзья, семья), формальное образование (курсы жестового языка) или активность в онлайн-сообществах. Такой опыт позволяет совершить когнитивный сдвиг: вместо «коммуникативного дефицита» люди начинают видеть в глухих и слабослышащих коллегах коммуникативную компетентность, преодолевая эйблизм (системы предубеждений и дискриминации, основанные на идее превосходства слышащих, проявляющиеся в стигматизации, инфантилизации и навязывании медицинской модели). 

Актовый зал Дома культуры «ГЭС-2» во время проведения конференции «ИСГ-2025: на периферии внимания»

Команда Дома культуры ГЭС-2

 

Стоит отметить, что не только исследователи, изучающие аспекты сообщества глухих с научной точки зрения, но и практики индустрии, которые работают с глухими, подтверждают, что несмотря на развитие инклюзии, равноправной интеграции глухих в различные сферы общества, переход к культурной концепции глухоты, все еще существуют барьеры, например, для интеграции глухих  в рынок труда. Среди таких барьеров можно выделить недостаточную осведомленность о карьерных возможностях, перспективных нишах, несоответствие полученного образования реальным требованиям рынка труда, дефицит адаптированного образовательного контента и многие другие. В качестве решения была представлена мотивационная школа Everland для глухих «Я смогу», где участники изучают цифровые профессии, развивают навыки общения и работают с реальными кейсами. Также есть специальная онлайн-платформа, которая помогает найти работу глухим и подобрать разные форматы занятости.

Таким образом, ключевые тренды указывают на расширение поля исследований в сторону дизайна, технологий, разработанных для  сообщества глухих, и внутренней социальной динамики. Выявленные тенденции отражают необходимость более глубокого, детализированного и интерсекционального взгляда на разнообразный опыт сообщества глухих в международном контексте.

В этом году конференция «​​Исследуя сообщество глухих – 2025: на периферии внимания» впервые проводилась в течение целой недели, представив насыщенную программу для исследователей и всех интересующихся.

Мероприятие значительно расширило привычный формат. Помимо научных докладов, в программу вошли практические мастер-классы, а также воркшоп, который состоялся 15 октября в НИУ ВШЭ в корпусе на Покровском бульваре. Особый интерес у участников вызвала специальная экспозиция — воссозданный кабинет профессора, советского и российского педагога-дефектолога, Галины Лазаревны Зайцевой, где были представлены уникальные архивные документы из ее личного собрания.

Кабинет Галины Лазаревны Зайцевой на конференции «ИСГ-2025: на периферии внимания» в Доме культуры «ГЭС-2»

Команда Дома культуры ГЭС-2

Проведенная конференция наглядно демонстрирует, что направление Deaf Studies активно развивается и охватывает самые разные, новые дисциплины, открывая новые возможности для исследований. Следующая конференция запланирована через два года, в 2027 году.