«Стандартные» риски требуют нестандартных решений

В   переговорной  Гэллапа ВЦИОМ состоялась очередная встреча членов рабочей группы разработчиков профессионального стандарта  «Социолог: специалист по маркетинговым и социологическим исследованиям» .

Обсуждались перспективы продвижения ПС и привлечение финансовой поддержки    сотрудничества с СПК Финансовые рынки. Профессиональный стандарт - проект рамочного стандарта обобщающего релевантную деятельность для всех социологов. Это первая основная корневая конструкция, которая ведет к разветвлению, конкретизации и дальнейшей детализации отдельных видов деятельности социологов, в частности, такого объемного сегмента социологических исследований как маркетинг. Работа над проектом профстандарта показала преимущественную долю рынка индустрии компаний маркетинговых исследований, что не противоречит идее создания рамочной конструкции,  но требует, по настоянию большинства игроков, дополнительных акцентов в профстандарте на маркетинговых исследованиях. Эти преференции подтверждаются и более ранними исследованиями, где одним из основных востребованных навыков работников индустрии, занимающих должностные позиции, требующие высшего профильного социологического образования, обозначена компетенция «уметь продавать». Препятствия возникают на пути  становления и продвижения  профессии социолог. Понятия «Квалификация», «уровень квалификации», применяемые в сфере труда применимы для оценки полученного профессионального образования? Новые требования Минтруд(а)  к описанию квалификаций и уровней в профессиональной деятельности требуют очередных доработок и согласований. Маркетологи настаивают и побеждают. «Насущные»  общественные потребности, в  выборе стратегий продаж, увы, встречаются чаще, чем  оценка социальных рисков от реформы образования, прогноз отложенных последствий пенсионной реформы. И можно сколько угодно писать в академических изданиях о том, что отсутствие  институционального закрепления социологов в профессиональной квалификационной структуре РФ —стратегическая ошибка  и грозит потерей подготовки  исследователей социальной  жизни для общества, утилитарность и рациональность  нашего времени диктует  свои законы. Профессионализм  социолога базируется на профильном базовом образовании и практическом опыте работы. Для того чтобы профессиональное сообщество существовало, оно должно воспроизводиться на институциональном уровне не только в индустриальной практике, но и через систему образования. Социологическое образование, институт высшей школы, выполняя задачу воспроизводства профессиональных кадров социологов, выступает как система поддержки и воспроизводства необходимого количества физических носителей общего контента социологического знания (существенно расширенного доступностью зарубежных источников за четверть века), профессионального языка, способов деятельности и восприятия мира через призму профессионального знания. Профессиональный стандарт является ориентиром в подготовке социологов, новый образовательный стандарт опирается на согласованные с работодателями- экспертами требованиями практических навыков  и профессиональных компетенций. Отсутствие утвержденного профессионального стандарта в области социологических исследований значительно осложняет проектирование системы подготовки кадров для рынка исследовательской индустрии.