• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Деятельность ЦРСО в 2010/2011 учебном году

Директор Центра Маргарита Бершадская и аналитик Лиа Гадрани, начиная с 2008-го года принимали самое активное участие в деятельности Консорциума, за этот период был разработан ФГОС высшего социологического образования (подготовка бакалавра, подготовка магистра), с 2010-го года была начата разработка примерных образовательных программ.

Координация работы Консорциума, включающего представителей вузов, и работодателей, включая профессиональные ассоциации и объединения, – одна из основных задач ЦРСО, обозначенных в Положении о Центре развития социологического образования в структуре факультета социологии. Заседания Рабочего совета Консорциума планируется проводить по мере необходимости, не реже двух-трех раз в год.

4 февраля 2011-го года состоялось заседание, определившее первоочередные задачи по разработке примерных образовательных программ подготовки бакалавров и магистров в области социологии. В решении Рабочего совета были намечены определенные сроки и в связи с трудоемкостью коллегиальных разработок ПООП подготовки бакалавров и магистров было принято решение поэтапной публикации разрабатываемых методических материалов.

На первом этапе были разработаны, согласованы и утверждены примерные учебные планы подготовки бакалавров и магистров. Основная их особенность – вариативность предлагаемых решений.

Завершена разработка примерных рабочих программ базовых дисциплин профессионального цикла (макетов рабочих программ), определяющих минимальные требования к освоению дисциплины. Макеты предполагают последующую разработку базы контрольно-измерительных материалов в соответствии с установленными требованиями. Особое внимание при этом будет уделяться общим методическим рекомендациям по освоению дисциплины, в том числе по организации аудиторных занятий и самостоятельной работы, по способам формирования ряда компетенций в рамках любой дисциплины и оценке результатов. На этом этапе предполагается анализ и обобщение соответствующих рекомендаций, предлагаемых в программах различных направлений подготовки.

Параллельно проводится разработка следующих комплектов макетов примерных рабочих программ дисциплин и практики:

  • базовых дисциплин подготовки магистра;
  • базовых дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла подготовки бакалавра;
  • базовых дисциплин естественнонаучного цикла подготовки бакалавра;
  • учебной и производственной практики.

Завершающий этап – разработка требований к итоговой аттестации и утверждение примерной образовательной программы как единого целого.

Все члены Рабочего совета в меру сил активно участвуют в работе Консорциума, рассматривая эту свою деятельность как важную и добровольно выполняемую задачу по формированию новых принципов и повышению методического уровня социологического образования. В то же время следует отметить особый вклад М.Д. Бершадской (примерные учебные планы), Ж.В. Пузановой (макеты рабочих дисциплин), И.Ф. Девятко (экспертная оценка разработок) и Т.Ю. Черкашиной (матрица компетенций). Также важной предпосылкой решения проблем формирования и оценки компетенций являются исследования А.А. Кожанова по уровневому подходу к оценке компетенций студентов-социологов.

Ряд готовящихся Министерством образования и науки решений дадут возможность придать официальный статус деятельности Консорциума, являющегося рупором более чем десяти ведущих российских вузов, и Центра как рабочего органа данного объединения.


 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.