• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Как изучать неравенство на практике: итоги Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

24-27 августа 2026 г. проходила Летняя школа «Современные социальные исследования неравенства», организованная Научно-учебной лабораторией психологии социального неравенства НИУ ВШЭ и объединившая более 25 участников из различных образовательных учреждений и общественных организаций.

Участники и организаторы Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

Участники и организаторы Летней школы НУЛ психологии социального неравенства
Изображение сделано организаторами Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

В рамках работы Летней школы участники знакомились с деятельностью общественных организаций, занимающихся целым спектром вопросов по оказанию психологической, правовой, медицинской, информационной и других видов помощи, а также на основе обсуждаемых кейсов разрабатывали исследовательские проекты, помогающие подсветить и проанализировать различные проявления профессионального, экономического, социального и гендерного неравенства.

Организаторы Летней школы - Ирина Прусова, Анна Горохова, Игорь Лукин
Изображение сделано организаторами Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

Выступления представителей Центра «Сёстры», Ассоциации медицинских сестер России, АНО «Дом Редких», МОО «Другая Жизнь», «Ночлежки» и корпоративного благотворительного фонда X5 «Выручаем» показали, насколько по-разному неравенство проявляется в жизни людей — от доступа к ресурсам и профессиональной помощи до поддержки тех, кто ее оказывает.

Так, одной из представленных на школе тем стала проблема сексуализированного насилия. Центр «Сёстры» занимается поддержкой переживших сексуализированное насилие и их близких, предоставляя анонимную, конфиденциальную и бесплатную помощь, включая индивидуальные консультации и группы поддержки. Натальей Тимофеевой, координатором просветительской деятельности, и Иоанной Эрхарт, руководителем работы с партнерами, было показано, что проблема имеет не только локальное, но и системное измерение. Среди препятствий для получения помощи называются мифы и стереотипы, которые влияют на готовность пострадавших обращаться за помощью, а также особенности правового регулирования и процедуры расследования случаев насилия. Центром «Сёстры» были предложены некоторые перспективы исследования, – например, изучение поддержки со стороны близких, общества и кризисных сервисов, а также того, как обратившиеся за помощью воспринимают оказанную им поддержку.

Спикеры Летней школы - Наталья Тимофеева и Иоанна Эрхарт
Изображение сделано организаторами Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

Еще одним фокусом для обсуждения на Летней школе стало современное состояние сестринского дела и проблемы профессионального сообщества. Юлия Агапова, директор по профессиональному развитию Ассоциации медицинских сестер России обозначила целый комплекс системных рисков: кадровый дефицит и высокую нагрузку, эмоциональное выгорание, неравенство условий труда, организационные барьеры, недостаток наставничества, проблемы профессиональной идентичности и разрыв между подготовкой специалистов и реальной практикой. Часть этих проблем была раскрыта в последующем дизайне исследования, разработанном участниками Школы. Среди актуальных вопросов, обозначенных Юлией, выступили профессиональные стандарты, нормативное регулирование, заработная плата медицинских сестер, дебюрократизация медицины и экспертиза типовых образовательных программ. При этом решение кадровых проблем связывается не только с увеличением числа специалистов, но и с изменением условий осуществления сестринской работы и расширения возможностей для профессионального роста.

Спикер Летней школы - Юлия Агапова
Изображение сделано организаторами Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

Еще одной темой обсуждения стало неравенство, с которым сталкиваются пациенты с редкими заболеваниями, опыт которых был представлен Анастасией Татарниковой, председателем Правления АНО «Дом Редких», и Кириллом Куляевым, юристом в области медицинского права в АНО «Дом Редких», руководителем пациентской организации МОО «Другая Жизнь» и пациентом с редким заболеванием. В рамках выступления были раскрыты институциональные, территориальные условия, которые сказываются на воспроизводстве неравенства в получении доступа этой категории пациентов к диагностике, лекарственной терапии и своевременной и качественной медицинской помощи. Вместе с этими ограничениями поднималась проблема формирования пациенториентированного здравоохранения и укрепления этических основ коммуникации, складывающейся между врачом и пациентом с редкими заболеваниями.

Спикеры Летней школы - Анастасия Татарникова и Кирилл Куляев
Изображение сделано организаторами Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

Мария Мурадова, координатор проекта «Дом на полдороги» в Межрегиональной благотворительной общественной организации «Ночлежка» рассказала о бездомности как о комплексной социальной проблеме, сочетающей не только практические действия по оказанию помощи, но и исследовательские и просветительские инициативы, способствующие информированию разных групп о том, почему люди оказываются на улице и какие системные барьеры мешают им вернуться в безопасные условия для жизни. В выступлении Марии было отмечено, что бездомность предстает как результат не только личных, но и внешних обстоятельств, и именно тогда, когда проблема становится видимой, увеличиваются шансы для организации системных изменений и усовершенствования социальной, гуманитарной и правовой помощи бездомным.

Спикер Летней школы - Мария Мурадова
Изображение сделано организаторами Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

Проблеме социального неравенства также была посвящена лекция Анны Гусейновой, руководителя направления «Комфортная и безопасная среда» корпоративного благотворительного фонда X5 «Выручаем». Анна в своем выступлении сделала акцент на оказании благотворительной помощи людям с низкими доходами, семьям с детьми и людям старшего возраста. Было отмечено, что накопленный фондом практический опыт может стать основой для совместных исследовательских проектов, выходящих за рамки Летней школы и реализуемых на последующих этапах сотрудничества.

Спикер Летней школы - Анна Гусейнова
Изображение сделано организаторами Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

Арсений Бучацкий, один из участников Летней школы, поделился своими впечатлениями: «выступления НКО, профессиональной ассоциации, помогающих специалистов были очень искренними, вдохновляющими и проницательными. Соприкоснуться с таким большим количеством НКО и узнать, чем они живут, – по-настоящему редкий шанс!»

Вместе с представителями общественных организаций участники выделяли контуры будущих исследовательских вопросов, которые впоследствии были уточнены в ходе обсуждения теории и методологии исследований социального неравенства, представленных Натальей Бульченко, стажером-исследователем Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ, Ольгой Ананьевой, младшим научным сотрудником НУЛ психологии социального неравенства и Данилой Ивановым, стажером-исследователем Международной лаборатории исследований социальной интеграции и старшим преподавателем кафедры общей социологии НИУ ВШЭ.

Лекционная часть продолжилась обсуждением преимуществ и ограничений качественных методов исследований. Основываясь на имеющемся опыте изучения труда, бездомности и социализации, Мария Малофеева, стажер-исследователь Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ, Кирилл Ескин, стажер-исследователь Лаборатории экономико-социологических исследований НИУ ВШЭ и Наталья Байша, младший научный сотрудник НУЛ психологии социального неравенства НИУ ВШЭ, обсудили подходы к анализу данных, надежность выводов и этические дилеммы, по-разному отражающиеся на результатах качественных исследований.

Спикеры Летней школы - Кирилл Ескин, Мария Малофеева и Наталья Байша
Изображение сделано организаторами Летней школы НУЛ психологии социального неравенства

Участники Школы не только знакомились с опытом общественных организаций и исследователями социального, гендерного, экономического и профессионального неравенства, но и переводили этот опыт в собственные исследовательские вопросы и проектные идеи.

Результатом командной работы участников стали презентации по отдельным направлениям неравенств с выделением конкретных целей и задач, теоретических основ и методологических подходов к дальнейшей реализации исследований институциональных ограничений и повседневного опыта людей, находящихся в уязвимом социальном положении, получающих или оказывающих помощь другим.

По словам руководителя Летней школы и НУЛ психологии социального неравенства Ирины Прусовой, «Нам удалось создать площадку для обсуждения проблем, с которыми сталкиваются разные уязвимые группы, привлечь к обсуждению и НКО, и участников с разным профессиональным и образовательным опытом, а также наших коллег-исследователей проблем неравенства. Мы благодарны всем участникам и приглашенным организациям за вовлеченность в работу Школы и готовность к дальнейшему сотрудничеству. Мы надеемся на новые встречи и новые форматы для обсуждения идей и совместного их воплощения!»

Организационный комитет Летней школы в лице Ирины Прусовой, Ольги Ананьевой, Натальи Байша, Игоря Лукина, Дарьи Лавелиной, Анна Гороховой и Марии Зибровой выражает благодарность всем участникам и спикерам, и надеется на дальнейшее сотрудничество!