Публикации

Аналитический доклад подготовлен в феврале 2021 г. к годовщине объявления Всемирной организацией здравоохранения пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19. В нем рассматривается влияние пандемии на социальную сферу, экономику и систему государственного управления в Российской Федерации. Представлены результаты двух масштабных социологических исследований, отражающих динамику отношения населения к пандемии и изменения социального самочувствия, оценку последствий пандемии для отрасли образования, некоммерческого сектора и волонтерства. Оцениваются экономические последствия коронакризиса с точки зрения макроэкономики, изменения структуры отраслей промышленности, развития отрасли цифровых технологий и объемов мировой торговли. Доклад включает анализ действий федеральных и региональных органов власти в период пандемии, а также перспектив трансформации системы государственного управления в России на базе наработанных в процессе противодействия пандемии управленческих практик. Работа предназначена для широкого круга читателей, в том числе исследователей и научных сотрудников, преподавателей и студентов.

В статье представлены результаты социологического исследования по использованию пищевых привычек, структуры и частоты питания школьников и студентов, проживающих в условиях Арктической зоны России в г. Архангельске, оценен уровень информированности школьников и студентов в вопросах здорового питания, выявлены их пищевые привычки и пристрастия.  Продвижение культуры здорового питания и формиро- вание правильных пищевых привычек у молодежи, способствующих сохранению здоровья, профилактике неинфекционных заболеваний, включая диабет, сердечно-сосудистые и онкологические заболевания, — одна из важнейших задач общественного здравоохранения. Очень важно сформировать правильные пищевые привычки в молодом возрасте. При этом принималось во внимание: насколько пищевые привычки подростков и молодежи можно условно охарактеризовать как здоровые; есть ли гендерная разница в структуре питания; как учащиеся и студенческая молодежь арктической зоны подходит к сохранению своего здоровья в вопросах питания.

Аннотация. В статье рассматривается потенциал использования цифровых волонтерских платформ в России на основе данных количественного и качественного исследований, проведенных в период самоизоляции в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (апрель — май 2020 г.) Центром исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ «Высшая школа экономики» в рамах проекта «Самоорганизация и взаимопомощь в условиях противодействия распространению коронавирусной инфекции». На основе данных всероссийского опроса населения (N = 2012) выявлено, что уровень готовности зарегистрироваться на специализированном сайте, позволяющем добровольцам узнавать о том, где и когда они могли бы оказать помощь нуждающимся, подобрать себе подходящую волонтерскую работу, достаточно высок. Ключевыми факторами, влияющими на готовность к использованию подобных сайтов, являются половозрастные параметры, уровень образования, род занятий, а также вовлеченность в добровольческую деятельность. Результаты онлайн-фокус-групп (с обычными гражданами и с волонтерами) также демонстрируют востребованность волонтерских онлайн-платформ. Определены основные желаемые характеристики сайта-агрегатора, такие как возможность выбирать из большого числа разнообразных волонтерских активностей, доступность, безопасность и прозрачность.

Continuing education is one of the dominant educational trends, and therefore, the readiness for self-study becomes a universal discipline, necessary for the successful self-realization and professional development of the individual. According to global educational trends, there is a growing demand for self-study. In this regard, the question of which factors affect the willingness of students to implement it is extremely relevant. The role of the time perspective of the individual in the preparation of readiness for self-study activities is not clear. The study was conducted using a sample of students from regional Russian and Japanese universities. The results of the study: students from Russia and Japan demonstrate the same readiness for self-study. This fact is confirmed by the results of the comparison, using the nonparametric test, and the analysis of contingency tables. There were differences in the indicators of the time perspective of students, and the differences were specific in each sample. The study contributes to the understanding of the factors influencing the formation of readiness for self-education. The results are discussed in the framework of the concept of self-educational activities in the global educational space.

U.S. and European scholars have established the association between work in government and public service motivation (PSM). Yet, few studies measure PSM among master of public administration (MPA) students and link it to their intention to work in government. For the first time in Russia, the study tests the association between culturally determined measures of prosocial motives of Russian MPA students and their intention to work for government upon graduation. Three theoretical frameworks help structuring this research: public administration, political trust, and volunteering. The data in this study confirm that Russian MPA students with prosocial motives tend to choose work in government. We explain this phenomenon by deriving the prosocial motive theoretical perspective from the larger concept of PSM and from the theory of political trust. In addition, the study finds that formal and informal volunteering is not related to choosing work in government. The implications of these findings are discussed.

В статье поставлена задача установить связь между волонтерством и участием в благотворительности в межпоколенческом контексте, а именно – выявить зависимость между волонтерством родителей и вовлеченностью детей в благотворительность, когда они становятся взрослыми. На материале всероссийского репрезентативного опроса населения выявлена позитивная взаимосвязь между волонтерством родителей и последующим участием детей в благотворительных пожертвованиях. С помощью регрессионного анализа показано, что активное волонтерство родителей значимо положительно коррелирует с участием детей в благотворительности, полученные результаты стабильны при изменении спецификации модели и набора контрольных переменных. В прикладном плане учет выявленной взаимосвязи позволит некоммерческим организациям предложить долгосрочные стратегии фандрайзинга, основанные на семейных волонтерских программах с участием родителей и детей.

В докладе, подготовленном Центром исследований гражданского общества и некоммерческого сектора НИУ ВШЭ, предлагается комплексный, междисциплинарный взгляд на сферу добровольческой и волонтерской деятельности в России, в том числе в контексте зарубежного опыта, и на этой основе определяется роль, которую волонтерская и благотворительная деятельность уже сегодня играет в развитии России, и  обозначены направления и условия более полного раскрытия ее потенциала.

Результаты проведенного исследования являются особенно актуальными в связи с президентским указом «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» (Указ № 204, май 2018  г.), в  котором сформулирован комплекс мер, направленных на осуществление прорывного научно-технологического и социально-экономического развития Российской Федерации, включая увеличение численности населения страны, повышение уровня жизни граждан, создание комфортных условий для их проживания, а  также условий и возможностей для самореализации и раскрытия таланта каждого человека.

Доклад подготовлен на основе данных мониторинга состояния гражданского общества, ведущемся в Центре, с привлечением материалов по истории добровольчества и благотворительности в России, сведений о соответствующем опыте отечественных и зарубежных НКО.

Статья посвящена роли семьи в обеспечении преемственности волонтёр-ства в современной России. Цель статьи состоит в том, чтобы рассмо-треть связь между волонтёрством родителей и участием в нём детей, когда они становятся взрослыми. В зарубежных исследованиях показано, что воздействие семьи на формирование установок в отношении волонтёр-ства является значимым каналом межпоколенческой передачи паттернов просоциального поведения. Согласно одной из точек зрения, восходящей к теории социального научения А. Бандуры, дети моделируют своё просоци-альное поведение, в частности волонтёрское участие, на основе прямого родительского примера. Вторая точка зрения основывается на ресурсной теории и связывает передачу волонтёрских традиций с передачей роди-тельских социальныхресурсов. При этом передача ресурсов может со-четаться с нормативным давлением, неоплачиваемой деятельностью на благо общества. Гипотеза исследования исходит из того, что в России, где волонтёрство пока не стало социокультурной нормой и не связано с передачей ресурсов, преемственность волонтёрства в первую очередь обу-словлена непосредственным влиянием семьи, в частности активным во-лонтёрским опытом родителей.В статье представлены результаты исследования, проведённого на основе всероссийского репрезентативного опроса, подтверждающие данную гипотезу. В современной России меж-поколенческая передача традиций волонтёрства прежде всего связана с непосредственным воздействием родительского волонтёрского опыта. С помощью модели линейной вероятности и логистической модели показано, что активное волонтёрство родителейвсегда значимо и сильно связано с волонтёрством респондентов. Результаты стабильны при изменении спецификации модели и набора контрольных переменных. Прикладное зна-чение полученных результатов состоит в том, что они актуализируют практическую деятельность по раннему формированию у детей и под-ростков мотивации к участию в волонтёрстве, например, разработку се-мейных волонтёрских программ, способствующих передаче родительского волонтёрского опыта.